{"id":6287,"date":"2024-05-23T07:33:26","date_gmt":"2024-05-23T07:33:26","guid":{"rendered":"https:\/\/tramacultura.org\/?page_id=6287"},"modified":"2024-05-24T14:49:10","modified_gmt":"2024-05-24T14:49:10","slug":"activitats-per-a-professionals-de-leducacio-i-families","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/tramacultura.org\/?page_id=6287","title":{"rendered":"Activitats per a professionals de l\u2019educaci\u00f3 i fam\u00edlies"},"content":{"rendered":"\n

# Repensem els contes. Coeducaci\u00f3 per fam\u00edlies i professionals de l’educaci\u00f3<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Quins valors transmetem als infants a trav\u00e9s dels contes i les  altres manifestacions culturals? Com podem detectar-los? Quin paper juguen les fam\u00edlies i les persones educadores en el foment de la igualtat? De quina manera podem transformar els imaginaris dels contes per fomentar l\u2019equitat?<\/p>\n\n\n\n

En aquesta sessi\u00f3 reflexionarem entorn la pr\u00e0ctica coeducativa i el paper dels contes en l\u2019educaci\u00f3 dels infants, adquirirem eines per fomentar una societat no sexista i intervindrem de forma col\u00b7lectiva en els imaginaris que ens ofereixen els contes per trencar estereotips, fomentar la cultura de la pau i donar valor a la diversitat.<\/p>\n\n\n\n

P\u00fablic:<\/strong> Professorat d\u2019educaci\u00f3 infantil i prim\u00e0ria i fam\u00edlies<\/p>\n\n\n\n

.<\/p>\n\n\n\n

#Identificar per transformar. Com es construeixen les masculinitats a l\u2019aula?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Com construeixen els infants la seva masculinitat? Com podem identificar quan posen en joc din\u00e0miques pr\u00f2pies de masculinitats hegem\u00f2niques? A trav\u00e9s de l\u2019an\u00e0lisi de casos, reflexionarem sobre la import\u00e0ncia d\u2019observar les din\u00e0miques quotidianes a l\u2019aula i la seva relaci\u00f3 amb la construcci\u00f3 de masculinitats hegem\u00f2niques, per tal d\u2019abordar-les i oferir alternatives diverses i positives des del nostre paper de mestres i educadores. <\/p>\n\n\n\n

P\u00fablic:<\/strong> Professionals de l\u2019educaci\u00f3 i fam\u00edlies.<\/p>\n\n\n\n

.<\/p>\n\n\n\n

# Escenes d\u2019una educaci\u00f3 transformadora<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ens donarem un espai i un temps per revisar el concepte d’educaci\u00f3 i el que aquest implica, a trav\u00e9s de din\u00e0miques teatrals que busquen aproximar-nos des d’una perspectiva diferent per sortir de la zona de confort. Compartirem experi\u00e8ncies i dubtes, reflexionarem, debatrem i q\u00fcestionarem les nostres pr\u00e0ctiques i els condicionants a les que aquestes estan sotmeses, al mateix temps que constru\u00efm i ampliem possibles accions, projectes i abordatges i, sobretot, ens donem suport i ens divertim. El proc\u00e9s en si, ser\u00e0 un exemple en si mateix de com aplicar-ho tamb\u00e9 posteriorment des de la viv\u00e8ncia.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

P\u00fablic:<\/strong> Professionals de l\u2019\u00e0mbit de l\u2019educaci\u00f3 formal i no formal<\/p>\n\n\n\n

.<\/p>\n\n\n\n

# Descobrim i constru\u00efm els nostres escenaris laborals <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ens donarem un espai i un temps per revisar conceptes, pr\u00e0ctiques i actituds vinculades al futur professional a trav\u00e9s de din\u00e0miques teatrals que busquen aproximar-nos des d’una perspectiva diferent per sortir de la zona de confort. Compartirem experi\u00e8ncies i dubtes, reflexionarem, debatrem i q\u00fcestionarem les nostres pr\u00e0ctiques i els condicionants a les que aquestes estan sotmeses, al mateix temps que constru\u00efm i ampliem les possibilitats d\u2019accions, projectes i abordatges i, sobretot, ens donem suport i ens divertim. El proc\u00e9s en si, ser\u00e0 un exemple en si mateix des de la viv\u00e8ncia, no sols des d\u2019una teoria.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

P\u00fablic:<\/strong> Alumnat de cicles formatius en l\u2019\u00e0mbit social, sociosanitari i educatiu<\/p>\n\n\n\n

.<\/p>\n\n\n\n

# Qu\u00e8 determina la salut? Ampliem les possibilitats del nostre rol en aquest ampli escenari. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

De qu\u00e8 parlem quan parlem de salut? La salut compr\u00e9n moltes esferes de la vida, es veu influenciada per molts esdeveniments i personatges diferents. Des d’aquesta consci\u00e8ncia \u00e9s des d’on podem veure la capacitat d’acci\u00f3 que tenim en determinats aspectes per encaminar-nos en millorar-la, aix\u00ed com la responsabilitat que l’acompanya, tant pel que fa a la nostra pr\u00f2pia salut com a la de la comunitat. La sessi\u00f3 interpel\u00b7lar\u00e0 a les participants a trav\u00e9s de metodologies de les Arts Aplicades sobre els determinants de salut, que repercuteixen en moltes esferes de la vida de les persones, on s\u00f3n i seran agents actius i, per tant, amb possibilitat d’identificar i recollir necessitats, aix\u00ed com sensibilitzar vers situacions d’injust\u00edcia, desigualtats i fins i tot viol\u00e8ncia per tal d’incentivar un canvi.<\/p>\n\n\n\n

P\u00fablic:<\/strong> Alumnat de formaci\u00f3 professional. Futurs professionals de l\u2019\u00e0mbit social i sanitari.  Professionals de l\u2019\u00e0mbit social i sanitari. <\/p>\n\n\n\n

.<\/p>\n\n\n\n

# Escenes d\u2019una salut transformadora<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ens donarem un espai i un temps per revisar el concepte de salut i el que aquest implica, a trav\u00e9s d’unes din\u00e0miques teatrals que busquen aproximar-nos des d’una perspectiva diferent per sortir de la zona de confort. Compartirem experi\u00e8ncies i dubtes, reflexionarem, debatrem i q\u00fcestionarem les nostres pr\u00e0ctiques i els condicionants a les que aquestes estan sotmeses, al mateix temps que constru\u00efm i ampliem possibles accions, projectes i abordatges i, sobretot, ens donem suport i ens divertim. El proc\u00e9s en si, ser\u00e0 un exemple en si mateix de com aplicar-ho tamb\u00e9 posteriorment des de la viv\u00e8ncia. Segons el grup i les necessitats, podem enfocar el treball cap a la recopilaci\u00f3 d\u2019informaci\u00f3 ( diagn\u00f2stic), transmissi\u00f3 de coneixements i sensibilitzaci\u00f3 de la poblaci\u00f3 en nous formats,\u00a0 al debat sobre certes q\u00fcestions des d\u2019altres perspectives i amb altres llenguatges, resoluci\u00f3 de conflictes o situacions que considerem que han de canviar en la nostra pr\u00e0ctica i el nostre sistema, cerca de recursos comunicatius i relacionals,., etc<\/p>\n\n\n\n

P\u00fablic:<\/strong> Professionals de l\u2019\u00e0mbit sociosanitari<\/p>\n\n\n\n

.<\/p>\n\n\n\n

# Constru\u00efm els escenaris de la salut comunit\u00e0ria <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Investigarem i experimentarem l’aplicaci\u00f3 de din\u00e0miques teatrals al treball en la intervenci\u00f3 comunit\u00e0ria. Ho farem a trav\u00e9s d\u2019una introducci\u00f3 a les metodologies de les arts aplicades i ho vincularem amb projectes que ja s\u2019han dut a terme, s\u2019estan desenvolupant o hi ha idea d\u2019implementar-los en un futur. Ens donarem un espai i temps per revisar en qu\u00e8 consisteix la intervenci\u00f3 comunit\u00e0ria i inclusiva vertaderament, i el que aquesta implica, a trav\u00e9s d\u2019unes din\u00e0miques que busquen aproximar-nos des d\u2019un altre costat diferent per sortir de la zona de confort. Compartirem experi\u00e8ncies i dubtes, reflexionarem, debatrem i q\u00fcestionarem les nostres pr\u00e0ctiques i els condicionants a les que aquestes estan sotmeses, al mateix temps que constru\u00efm i ampliem possibles accions, projectes i abordatges per realitzar una intervenci\u00f3 comunit\u00e0ria i inclusiva d\u2019una manera m\u00e9s profunda.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

P\u00fablic: <\/strong>Professionals de l\u2019\u00e0mbit sociosanitari<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

# Repensem els contes. Coeducaci\u00f3 per fam\u00edlies i professionals de l’educaci\u00f3 Quins valors transmetem als infants a trav\u00e9s dels contes i les  altres manifestacions culturals? Com podem detectar-los? Quin paper juguen les fam\u00edlies i les persones educadores en el foment de la igualtat? De quina manera podem transformar els imaginaris …<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-6287","page","type-page","status-publish","hentry","column","threecol"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tramacultura.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/6287","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/tramacultura.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/tramacultura.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tramacultura.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tramacultura.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=6287"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/tramacultura.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/6287\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6314,"href":"https:\/\/tramacultura.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/6287\/revisions\/6314"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tramacultura.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=6287"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}