{"id":4747,"date":"2016-08-11T10:38:09","date_gmt":"2016-08-11T10:38:09","guid":{"rendered":"http:\/\/tramacultura.org\/?page_id=4747"},"modified":"2017-10-30T11:52:59","modified_gmt":"2017-10-30T11:52:59","slug":"secundaria-i-batxillerat","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/tramacultura.org\/?page_id=4747","title":{"rendered":"SECUND\u00c0RIA I BATXILLERAT"},"content":{"rendered":"

#\u00a0Actuem!<\/em>\u00a0Teatre per a la igualtat<\/span><\/span><\/p>\n

A trav\u00e9s de les diferents t\u00e8cniques i jocs teatrals que ens ofereix el teatre dels i les oprimides, treballarem situacions de conflicte entorn de les relacions socials, la discriminaci\u00f3, la viol\u00e8ncia i la injust\u00edcia. Aprendrem a detectar les situacions d\u2019injust\u00edcia, reflexionarem sobre la presa de decisions i aprendrem a gestionar i resoldre conflictes.<\/span><\/p>\n

.<\/span><\/p>\n

# Aix\u00f2 \u00e9s amor (Teatre f\u00f2rum)<\/span><\/strong><\/p>\n

Viatjarem a trav\u00e9s de la hist\u00f2ria d\u2019una parella i ho farem anant enrere en el temps fins als seus inicis per reflexionar i entendre all\u00f2 que els ha portat fins on s\u00f3n ara. Destaparem els mites de l\u2019amor rom\u00e0ntic, les viol\u00e8ncies quotidianes i invisibles, q\u00fcestionarem els rols de g\u00e8nere, identificarem les viol\u00e8ncies masclistes i actuarem per canviar la hist\u00f2ria.<\/p>\n

.<\/span><\/p>\n

#\u00a0Anima\u2019t!<\/em>\u00a0Animaci\u00f3 stop motion<\/span><\/span><\/p>\n

Amb el visionat de seq\u00fc\u00e8ncies, recorrerem la hist\u00f2ria de l\u2019animaci\u00f3 stop motion i descobrirem les variants d\u2019aquesta t\u00e8cnica: puppets, claymation, cut-out, etc. A partir d\u2019exercicis pr\u00e0ctics, aprendrem a fer les nostres pr\u00f2pies animacions a trav\u00e9s de diferents materials.<\/p>\n

.<\/span><\/p>\n

# Ci\u00e8ncia (i) Ficci\u00f3<\/span><\/span><\/p>\n

Criatures sorgides de la literatura, el cinema, el c\u00f2mic o les s\u00e8ries de televisi\u00f3, ens ajudaran a explorar els l\u00edmits de la identitat, la ment i el cos hum\u00e0. Partint de la ci\u00e8ncia i a trav\u00e9s\u00a0de la ficci\u00f3, viatjarem pel temps i l\u2019espai i reflexionarem sobre temes com la modificaci\u00f3 gen\u00e8tica o la relaci\u00f3 entre humanitat i tecnologia.<\/p>\n

.<\/span><\/p>\n

# C\u00f2mics contra el masclisme<\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0Analitzarem les representacions de la viol\u00e8ncia masclista en el c\u00f2mic i descobrirem el sexisme amagat darrere de les imatges. Explorarem les possibilitats gr\u00e0fiques, narratives i est\u00e8tiques d\u2019aquest llenguatge per a denunciar les discriminacions de g\u00e8nere i construir un imaginari igualitari i no sexista.<\/p>\n

.<\/span><\/p>\n

# De qu\u00e8 estan fetes les hist\u00f2ries?<\/span><\/span><\/p>\n

A partir de passatges literaris, tires c\u00f2miques, peces audiovisuals, etc. aprofundirem en els elements essencials de la narrativa i intentarem entendre per qu\u00e8, des de fa milers d\u2019anys, tenim la necessitat de crear i consumir hist\u00f2ries.<\/p>\n

\u00a0<\/em><\/span><\/p>\n

# Del llenguatge a la igualtat<\/span><\/span><\/p>\n

Ens pot ajudar el llenguatge a tendir cap a una societat m\u00e9s justa i equitativa? A trav\u00e9s de l\u2019an\u00e0lisi de missatges orals, escrits i simb\u00f2lics de la publicitat, els mitjans de comunicaci\u00f3 i les xarxes socials, reflexionarem sobre la import\u00e0ncia social de la llengua, descobrirem els prejudicis impl\u00edcits en els processos comunicatius i aprendrem a fer un \u00fas no discriminatori del llenguatge per tal de fomentar la igualtat.<\/p>\n

.<\/span><\/p>\n

# Cultura amb perspectiva de g\u00e8nere<\/span><\/span><\/p>\n

A trav\u00e9s de les arts visuals, la literatura, el teatre, el cinema, els mitjans de comunicaci\u00f3 i les noves tecnologies, analitzarem els discursos i representacions masclistes, reflexionarem sobre els estereotips de g\u00e8nere i el paper de les dones en les ind\u00fastries culturals, i descobrirem nous imaginaris, m\u00e9s justos i igualitaris.<\/p>\n

.<\/span><\/p>\n

# \u00c8tica i cinema<\/span><\/span><\/p>\n

A partir de peces audiovisuals, visualitzarem diferents conflictes morals, socials i pol\u00edtics, i debatrem sobre la causa i l\u2019efecte de les nostres accions. Alhora, descobrirem com la narraci\u00f3 cinematogr\u00e0fica, fonamentada en la presa de decisions dels personatges i en la capacitat d\u2019empatia del p\u00fablic, est\u00e0 \u00edntimament lligada a l\u2019\u00e8tica.<\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

# Identitats<\/span><\/span><\/p>\n

Qu\u00e8 fa que continuem essent nosaltres mateixos a mesura que passen els anys? Podem parlar d\u2019identitats col\u00b7lectives o nacionals? D\u2019on sorgeixen aquestes caracter\u00edstiques identit\u00e0ries? A partir de la filosofia, la sociologia i la neuroci\u00e8ncia, reflexionarem sobre el concepte d\u2019identitat i els seus l\u00edmits.<\/p>\n

* Nom\u00e9s per a Batxillerat.<\/p>\n

.<\/span><\/p>\n

# Les imatges del poder, el poder de les imatges<\/span><\/span><\/p>\n

A partir d\u2019obres d\u2019art, fotografies i seq\u00fc\u00e8ncies cinematogr\u00e0fiques, analitzarem per qu\u00e8 les imatges han estat sempre al servei del poder establert, per\u00f2 tamb\u00e9 per qu\u00e8, al mateix temps, s\u00f3n emprades moltes vegades per atacar-lo i subvertir-lo.<\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

#\u00a0Les trampes del discurs<\/em>. Introducci\u00f3 ales fal\u00b7l\u00e0cies<\/span><\/span><\/p>\n

A la premsa, a la televisi\u00f3, a les converses de caf\u00e8 o a les discussions dom\u00e8stiques, els discursos estan plens de fal\u00b7l\u00e0cies, arguments erronis que alteren els raonaments i condicionen les decisions. Aprendrem a detectar-les i a fer \u00fas de bones pr\u00e0ctiques argumentatives per defensar les nostres opinions.<\/p>\n

* Nom\u00e9s per a Batxillerat.<\/p>\n

.<\/span><\/p>\n

#\u00a0L\u2019art d\u2019intervenir<\/em>. Apropiaci\u00f3 art\u00edstica i cr\u00edtica social<\/span><\/span><\/p>\n

La intervenci\u00f3 sobre obres d\u2019art i altres icones ha esdevingut al llarg del segle XX una aut\u00e8ntica disciplina art\u00edstica que gaireb\u00e9 sempre ha servit per contravenir els poders establerts. Aprendrem a contestar a les imatges imposades pel mercat de l\u2019art, els mitjans de comunicaci\u00f3 i la publicitat, intervenint sobre aquestes, modificant-les, transgredint-les.<\/p>\n

.<\/span><\/p>\n

# Descobrim el cinema!<\/span><\/span><\/p>\n

Per qu\u00e8 ens commou el cinema? Com es construeixen hist\u00f2ries i s\u2019expressen emocions en el mitj\u00e0 audiovisual? A partir de seq\u00fc\u00e8ncies cl\u00e0ssiques i contempor\u00e0nies, ens aproparem al llenguatge cinematogr\u00e0fic per con\u00e8ixer les possibilitats est\u00e8tiques, narratives i dram\u00e0tiques de la llum, el moviment de c\u00e0mera, la banda sonora o el muntatge. Aprendrem a analitzar les pel\u00b7l\u00edcules\u00a0per descobrir qu\u00e8 s\u2019amaga darrere del cinema<\/span>.<\/p>\n

.<\/span><\/p>\n

# Noves viol\u00e8ncies, nous imaginaris<\/span><\/span><\/p>\n

Ha canviat la nostra percepci\u00f3 de les discriminacions i de la viol\u00e8ncia? I l\u2019art, el cinema i els mitjans de comunicaci\u00f3, han canviat la manera de mostrar-les? Mitjan\u00e7ant els llenguatges de la fotografia, el c\u00f2mic, el cinema, la televisi\u00f3 i els videojocs, analitzarem les lectures i representacions culturals de la viol\u00e8ncia i descobrirem el paper dels nous imaginaris en el foment de la igualtat, la toler\u00e0ncia i la cultura de la pau.<\/p>\n

.<\/span><\/p>\n

# Poli\u00e8tica<\/span><\/span><\/p>\n

Reflexionarem de forma participativa sobre els lligams existents i necessaris entre l\u2019\u00e8tica i la pol\u00edtica en temes com els drets humans, la democr\u00e0cia, la desobedi\u00e8ncia civil, la diversitat cultural, la igualtat de g\u00e8nere o la sostenibilitat ambiental.<\/p>\n

.<\/span><\/p>\n

#\u00a0La bellesa obligada<\/em>. Imposicions est\u00e8tiques i discriminacions<\/span><\/span><\/p>\n

Qu\u00e8 \u00e9s la bellesa? \u00c9s un do de la natura, una elecci\u00f3 personal o una obligaci\u00f3 social? \u00c9s important en el m\u00f3n en el qual vivim? A partir de la moda, la televisi\u00f3, els videoclips i la publicitat, debatrem de forma participativa sobre el concepte de bellesa, les imposicions est\u00e8tiques i la seva relaci\u00f3 amb les desigualtats socials i les discriminacions de g\u00e8nere. Reflexionarem sobre les seves conseq\u00fc\u00e8ncies en la percepci\u00f3 pr\u00f2pia, la identitat i l\u2019autoestima.<\/p>\n

.<\/span><\/p>\n

# Sexualitats<\/span><\/span><\/p>\n

A partir del cinema, la televisi\u00f3, la publicitat i els videoclips, reflexionarem sobre les representacions de l\u2019erotisme, la bellesa, els cossos i els estereotips de g\u00e8nere. Debatrem de forma participativa sobre les identitats i orientacions sexuals, les relacions sexo-afectives i la viol\u00e8ncia masclista.<\/p>\n

\u00a0<\/em><\/p>\n

# Teixint mem\u00f2ria!<\/em><\/span>\u00a0Les dones en la Hist\u00f2ria<\/span><\/span><\/p>\n

On s\u00f3n les dones en la Hist\u00f2ria? Ens preguntarem perqu\u00e8 han estat invisibilitzades i descobrirem les dificultats, lluites i conquestes de col\u00b7lectius femenins i dones destacades al llarg del temps. Recuperarem part de la nostra mem\u00f2ria a trav\u00e9s de la seva mirada i valorarem les seves aportacions al progr\u00e9s de la societat.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

#\u00a0Actuem!\u00a0Teatre per a la igualtat A trav\u00e9s de les diferents t\u00e8cniques i jocs teatrals que ens ofereix el teatre dels i les oprimides, treballarem situacions de conflicte entorn de les relacions socials, la discriminaci\u00f3, la viol\u00e8ncia i la injust\u00edcia. Aprendrem a detectar les situacions d\u2019injust\u00edcia, reflexionarem sobre la presa de …<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-4747","page","type-page","status-publish","hentry","column","threecol"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tramacultura.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/4747","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/tramacultura.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/tramacultura.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tramacultura.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tramacultura.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4747"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/tramacultura.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/4747\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5158,"href":"https:\/\/tramacultura.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/4747\/revisions\/5158"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tramacultura.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4747"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}