Activitats per adolescència i joventut
# Això és amor? Teatre fòrum
Viatjarem a través de la història d’una parella i ho farem anant enrere en el temps fins als seus inicis per reflexionar i entendre allò que els ha portat fins on són ara. Destaparem els mites de l’amor romàntic, les violències quotidianes i invisibles, qüestionarem els rols de gènere, identificarem les violències masclistes i actuarem per canviar la història.
Públic: Adolescents i joves (a partir de 3r d’ESO). Per a tots els públics.
.
# CanBIem la festa! Teatre fòrum
Estàs a punt per a la festa? I si la festa en què t’ha tocat estar no t’agrada? Les festes poden ser molt divertides i diverses, però a vegades estan fetes perquè només algunes persones s’ho passin bé. És aquesta la festa que volem o la podem canviar?
La protagonista de la nostra història, la Carla, és una noia bisexual que sent que ha anat a una festa on ningú l’ha convidat. La festa d’una societat que sovint juga a fer-nos triar entre dues opcions aparentment incompatibles per encaixar-nos en l’ordre establert: platja o muntanya?, carn o peix?, home o dona? heterosexual o homosexual? Qui no s’identifica amb cap d’elles, sovint s’enfronta a la incomprensió dels qui només conceben un món binari.
Públic: 3r i 4t d’ESO, Batxillerat i FP
.
# Actuem! Teatre per la igualtat
A través de les diferents tècniques i jocs teatrals que ens ofereix el teatre dels i les oprimides, treballarem situacions de conflicte relacionades amb les relacions afectives, la dependència emocional, les discriminacions, l’abús i la violència. Aprendrem a detectar les situacions d’injustícia, diferenciarem les relacions abusives de les relacions lliures i equitatives i aprendrem a gestionar i resoldre conflictes.
Públic: Adolescents, Joves, Dones, Públic general
.
# La bellesa és pur teatre. Interpretació lliure d’una realitat restrictiva
Què és la bellesa? És un do de la natura, una elecció personal o una obligació social? És important en el món en el qual vivim? A través de les diferents tècniques i jocs que ens ofereix les arts escèniques aplicades, analitzarem col·lectivament i debatrem sobre el concepte de bellesa, les imposicions estètiques i la seva relació amb les desigualtats socials i les discriminacions de gènere. Reflexionarem sobre “el mite de la bellesa” i les seves conseqüències en la percepció pròpia, la identitat i l’autoestima.
Treballarem situacions de conflicte relacionades amb les imposicions estètiques. Aprendrem a detectar les violències estètiques i cercarem conjuntament eines per a la reconciliació amb els nostres cossos i la construcció d’un concepte de bellesa on totes les persones ens sentim incloses i representades.
Públic: Adolescents, Joves, Dones, Públic general
.
# Què mesura una bàscula?
T’aprimes i escoltes “ que guapa estàs!”. I de sobte s’engega un mecanisme amb el que ja no pots parar de buscar tota l’estona aquest reforç. Cada vegada fas més accions i tens més actituds encaminades a perdre pes i continuar escoltant comentaris alabadors. I arriba un dia en què no existeixen, però ja no pots parar la maquinària i tota la teva vida gira entorn d’estar més i més prima, amb conceptes com IMC, calories, kilograms,…com a llenguatge habitual i la bàscula com un element central.
Però els trastorns de la conducta alimentària són només problemes de persones puntuals que es veuen grosses?
Lluny de ser així, són sols la punta de l’iceberg d’un sistema patriarcal on hi ha uns cànons de bellesa imposats. Però quedar-se amb això també seria reduccionista: aquestes alteracions són fruit de molts més factors relacionats amb el gènere, la classe social, la identitat,…Hi ha moltes causes per arribar a distorsionar fins a tal punt la percepció d’una persona sobre ella mateixa fins a arribar a emmalaltir. S’ha d’abordar la part social que hi participa junt amb la física i la psicològica.
A través de jocs i dinàmiques vivencials, amb exercicis de les arts escèniques com a punt de partida cap a la reflexió, l’anàlisi i el diàleg col·lectiu, explorarem els camins que poden portar-nos a situacions extremes en una societat que ens imposa uns cànons patològics. Qui està malalta: la persona o la societat?
Públic: Joves, Públic general, col·lectius específics.
.
# Còmics contra el masclisme
És important com es representen els nostres personatges preferits a les pel·lícules, les sèries o els còmics? En aquest taller descobrirem el sexisme amagat darrere de les imatges i analitzarem les representacions de la violència masclista en el còmic. Explorarem les possibilitats gràfiques, narratives i estètiques d’aquest llenguatge per a denunciar les discriminacions de gènere i construir un imaginari igualitari i no sexista.
Públic: Adolescents, Joves
.
# TikTok contra el masclisme. Confrontem els discursos a les xarxes!
Quins vídeos consumim a TikTok? Com sabem si aquests vídeos són masclistes? Com combatem la proliferació de discursos negacionistes i antifeministes a les xarxes? En aquest taller, a través de l’anàlisi i la creació d’un video, identificarem i desenvoluparem estratègies per a confrontar i donar resposta a aquest discursos cada vegada més presents a les nostres pantalles. Ens empoderarem i els desafiarem col·lectivament.
Públic: Adolescents, Joves, Públic general
.
# Connectem-nos! Prevenció de l’assetjament a les xarxes
És real el que passa a les xarxes socials i a internet? Podem rebre violència cibernètica? Què és el sexting? En aquest taller reflexionarem sobre les relacions que establim a través dels dispositius mòbils i les xarxes socials. Aprendrem estratègies per detectar notícies falses, veurem què és el ciberassetjament o el sexspreading, com afrontar-los i a fer un ús segur i conscient de les tecnologies de la informació.
Públic: Recomanat per 2n, 3r, 4t ESO
.
# Estimem-nos: Amors i sexualitats lliures i diverses
A partir del cinema, les xarxes socials, la publicitat o els videoclips, reflexionarem sobre les representacions de l’erotisme, la bellesa, els cossos i els estereotips de gènere. Reflexionarem sobre què és sexe, per què parlem de consentiment i no de consens i debatrem de forma participativa sobre les identitats i orientacions sexuals, les relacions sexoafectives i la violència masclista.
Públic: Adolescents, Joves, Públic general
.
# Telegènere: i tu, com ho veus? Descobrim el masclisme a les sèries
Com retraten les dones sèries com The walking death o Westworld? Quina visió de la violència masclista donen títols com The Handmaid’s Tale o Game of thrones? Fomenten la igualtat The Simpsons o Orange is the new black? Analitzarem les representacions i els discursos de gènere de les ficcions televisives contemporànies.
Públic: Joves, Públic general
.
# Visions diverses. El col·lectiu LGTBIQ+ al mitjà audiovisual
Com s’ha representat al cinema, la televisió o la publicitat la diversitat de gènere, sexual i afectiva? Ha permès trencar amb la norma heterosexual o ha fomentat estereotips? Quin és el paper de les imatges audiovisuals que ens envolten en la construcció d’imaginaris no discriminatoris, justos i equitatius? A partir del visionat i anàlisi de seqüències, coneixerem la visió que ha donat del col·lectiu LGTBIQ+ el cinema al llarg de la seva història, reflexionarem sobre la seva representació en el mitjà audiovisual i debatrem sobre les implicacions socials i culturals que se’n deriven.
Públic: Joves, Públic general
.
# Diversitat de dones per transformar una visió única
Taller teatralitzat de sensibilització i prevenció de la discriminació per motiu de gènere i/o racista, en el que s’explorarà amb metodologies participatives vehiculades a través de llenguatges artístics, de l’anàlisi de les representacions culturals i del debat conjunt a partir de jocs amb sons, paraules, el cos i el moviment. Durant l’activitat es reflexionarà al voltant dels mites, estereotips i prejudicis de gènere i racistes vinculats a les dones de diversitst d’origens i cultures.
Amb aquest format es treballa amb llenguatges que ens permeten apel·lar al pensament sensible i així aproximar-nos i reflexionar sobre temàtiques des d’altres perspectives i comprensions. A més desperten la creativitat que tots i totes tenim, necessària per mobilitzar-nos i ajudar-nos a imaginar actituds i comportaments que faciliten la transformació de situacions injustes quotidianes. Identificant aquestes escenes del nostre dia a dia, que formen part de la nostra realitat més pròxima, caminem poc a poc i conjuntament cap a canvis més universals, que afecten a la estructura global que perpetua desigualtats i vulnera drets humans bàsics.
Públic: Adolescents, Joves i Públic general.
.
# Ètica i cinema
A partir de peces audiovisuals, visualitzarem diferents conflictes morals, socials i polítics, i debatrem sobre la causa i l’efecte de les nostres accions. Alhora, descobrirem com la narració cinematogràfica, fonamentada en la presa de decisions dels personatges i en la capacitat d’empatia del públic, està íntimament lligada a l’ètica.
Públic: Adolescents, Joves, Públic general